编者按

近日学校发布2026年校长奖评选公告，“校长奖”设立目的在于褒奖恪守华师校训、弘扬华师精神、感动华师的校内师生。全校每年奖励10名优秀学生，原则上本科生6名，研究生4名。每人奖励20000元。

自2016年设立“校长奖”以来，WENDING ENTERTAINMENT有6名本科生获此殊荣，分别是2014级王鲁婧、2016级杨宇轲、2018级郑雯斐、2020级赵心瑜、2021级郑喆佳和2019级本科、2021级硕士余典。经过前期采访和编辑，本期和大家分享WENDING ENTERTAINMENT2025年校长奖获得者余典的事迹。

华新在线讯 （通讯员 桂晶晶 刘钰潇）第一次看到蒙文春联，是在博尔塔拉蒙古自治州的一个公众号上。

熟悉的年俗落在遥远的新疆牧区，忽然有了一层陌生而新鲜的意味。余典心想，为何蒙古族也会贴春联？

后来，这个问题把她带到了蒙文春联创作者巴音达拉身边。

一个偶然看见的细节，就这样牵出一段关于文化、土地与人的故事。

很多事情对余典而言，似乎都是这样开始的。

观一隅而知其真

余典与镜头的故事，从桂子山开始。

大一时，她加入校党委宣传部华大记者团摄影组，开始频繁出现在校园新闻现场。她对自己的拍摄技术有信心，但进入正式新闻工作才发现，拍得到和拍得好之间，还有许多需要反复推敲的细节。

第一次承担校园新闻拍摄，她会提前确认活动流程和机位，留意闪光灯的输出和LED屏的摩尔纹等等。任务结束，她也常会坐回电脑前再翻一遍，思考优化曝光和构图，回顾是否有遗漏的瞬间。

一点完美主义，让她很早便习惯了和细节较劲。

成为记者团负责人后，需要考虑的事情也渐渐超出一张照片本身。她参与校园媒体运营、内容生产和记者培养，也和伙伴们一道见证记者团获多项全国高校传播荣誉。

余典在记者团年会做年度报告

与此同时，余典与恽代英新闻采访团的伙伴们不断走出校园，把课堂上的马克思主义新闻观带到红色旧址，把镜头和笔触落在真实的基层生活。他们重走长征路，挖掘红色文化资源，再将观察转化为作品与项目，第十八届“挑战杯”正是这一路实践的集中呈现。

全国赛在贵州大学举行。彼时正在新疆支教的余典从西北辗转抵达贵州时已是深夜，而备赛的房间里依旧灯火通明。伙伴们围着展板、辩词和PPT反复推敲。看到她赶来，大家紧绷了许久的神情似乎也松了一些，多一个人，就多一份可以并肩分担的力量。接连几天，大家几乎都到凌晨三四点才合眼。万幸不辱使命，团队最终斩获全国一等奖。

一次次行走，也让余典重新理解“新闻”二字的分量。镜头或许只取方寸，新闻人的目光却不能止于方寸。

行万里而见其广

2023年，余典作为研究生支教团成员来到新疆。她跨年级教授多门课程的同时，也承担着学校宣传工作。课堂之外，相机依旧常常背在肩上，只是镜头所面对的天地，已与桂子山大有不同。

支教的第一个夏天，她和队友走进当地居民的生活。马背上的骑手、悠长的蒙古长调、牧民家里的待客食茶，都带着鲜明的地域印记。那幅蒙文春联，就出现在这样的生活里。

为了弄清楚它的来历，余典辗转联系上创作者巴音达拉。最初的沟通并不顺利，老人普通话带着很重的口音，信息也常常隔上许久才回复。几番联系之后，她和队友索性决定直接登门拜访。

真正见到老人家，她们才知道，巴音达拉曾担任文化站站长。他把蒙文书法和春联结合起来，送进学校、社区和牧民家，这件事一做就是十年。

左2及左1为巴音达拉

她们决定把这个故事拍下来，《春风吹又生》的剧本由此有了雏形。

真正开拍后，找场地、寻演员、备道具等现实难题也接踵而至。那段时间，余典的压力很大。支教地熟悉影视制作的人并不多，许多环节只能自己补上。她也怀疑过，这个片子究竟能不能在有限的时间和条件里完整做出来。

但很多时候，眼前并没有什么“坚持下去就一定会成功”的答案。只是第二天还有镜头要拍，那就先把第二天拍完。

最终，《春风吹又生》有幸走上了北京国际电影节短视频单元“铸牢中华民族共同体意识”板块的舞台，并受到中国新闻网、中国教育频道等多家主流媒体关注。

新疆留给她的，也远不只这一部作品。

她和支教队友带着学生共同拍摄支教MV《愿如愿》，作品入围2024年教育部教师工作司艺术作品展。支教一年结束时，她也获得新疆生产建设兵团第五师“优秀志愿者”称号。

她还参与公益照相馆，为边疆师生拍摄肖像。也是在那里，余典认识了高三女孩加依娜。后来再联系时，她很高兴地向余典分享自己考入中国人民大学，也选择了新闻专业的消息。“老师，您让我用镜头看见世界，现在我想带世界看见新疆！”

余典一直记得这句话。她与加依娜只在人生的一小段路上偶然同行，却因为这份后来的喜悦，第一次如此真切地感受到教育的力量。

支教结束后，余典对“中华民族共同体”的探索却没有停下。

此后，她又以《影像创作实践》课程助教的身份走进青海、甘肃。沿着丝路将课堂延伸到河西走廊，以影像为媒介，在一次次走访与记录中，读懂地方发展的肌理，也捕捉文化交融的回声。

余典为同学分享风光摄影心得

镜头随后向南抵达大理，她带领采访团将镜头对准白族村落里的文化记忆。在蓝白流转的扎染坊中，在一次次采访与田野行走里，一场不期而遇的相逢成为此次实践最难忘的记忆。

在喜洲华中大学西迁纪念馆，一位来自北京的老人赵丽萍听闻她们是华师的学生，激动地从随身物品中拿出一张已保存八十余年的老照片。照片上的年轻人是她的父亲赵衍荪。1943年的赵衍荪还是华中大学外文系一年级学生，在抗战烽火中报名参加译训班，后来成为中国远征军、驻印军随军翻译。

八十多年后，女儿站在父亲青年时代求学过的地方，遇见了一群来自华师的年轻人。临别前，赵丽萍郑重地拜托她们，回到武汉后能否帮忙寻找父亲当年的在校资料。采访团把这个请求带回了桂子山，那些散落在岁月深处的档案被重新翻开，赵衍荪年轻时的求学与报国经历也再次被讲述。镜头寻找民族文化故事的同时，也留下来了人与人之间跨越时间的牵挂。

从新疆到青甘，再到与云南大理，镜头定格下一路细碎而明亮的瞬间，也定格了余典对“中华民族共同体”最朴素的理解。原来文化的交融、情感的相通，正藏在镜头记录的这些细小却真实的连接之中。

承一炬而续其明

一次次从田野归来，余典也开始走进更广阔的传播现场。

在人民日报新媒体中心，她参与固定栏目的运营和重大时间节点的内容生产；在光明日报记者工作室，她参与抗战胜利80周年等专题策划。已熟悉校园媒体工作方式的她，再一次把自己放回学习者的位置，体会主流媒体的选题尺度、表达分寸与公共责任。

在中央网信办指导的“青春华章·我们的回答”社会实践中，她深入科创企业进行调研，随后受邀作为大学生代表登上湖北大思政课，讲述一路实践中的所见所思，并收到了一封来自省委网信办的感谢信。

所以余典始终记得，是老师和前辈愿意把机会交到她手中，她的观察与思考才得以走出校园，进入更广阔的公共表达。一路走来，这样的托举并不止一次。她也开始想，自己是否也能成为那个“递机会的人”。

余典在新疆开设摄影社

余典担任华师一附中、中南财大财税问鼎摄影指导老师

在华为湖北代表处实习期间，她参与推动华师与华为达成首次宣传合作，毕业微电影、校园影像公开课等项目随后落地，更多同学由此接触到真实的行业项目和专业创作者。

也是在这段实践中，她受邀成为高校摄影师，参与华为青年影像项目。个人摄影作品入选华为2025年度影像展，并在法国巴黎大皇宫展出；相关创作札记经华为官方视频号、YouTube和Instagram等海内外平台传播。

她也尝试把个人专业能力转化为能够持续生长的平台。围绕影像传播，她和伙伴注册成立文化传媒公司，持续孵化挑战杯和大创项目，让更多同学在真实项目中磨练专业能力、沉淀出自己的作品。

这种“递机会”的想法，也延续到她的校园工作中。

担任恽代英新闻采访团学生党支书和兼职辅导员后，她带着年轻记者外出实践、打磨作品，也与团队共同推进《华大印记》《一眼中华》出版项目，留下一代代华师新闻人的行走足迹。党支部建设与专业实践相互交织，她也获评研究生党员标兵。

编辑部开会工作照

当文字变成书页，曾经那个跟在身后学习的年轻记者，似乎又以另一种方式看见了自己。个人成长由此也有了另一层意义，让曾经接过的机会与信任，成为后来者出发的一份力量。

回望六年桂子山，镜头陪余典看过校园的晨昏，也陪她走过边疆的风雪。

山河仍长，故事也仍在发生。一帧画面终有定格之时，那些因看见而生的理解，因相遇而有的牵挂，因同行而留下的回声，终会越过取景框，在镜头之外，继续生长。

一路走来，感恩师长们的教导与托举。感谢导师彭涛在学习与成长路上的悉心指导；感谢本科导员黄怡宁给予的信任、陪伴和支持，许多实践的起点、迈出去的第一步，都离不开黄老师的鼓励与引导；感谢研究生导员骆莎的关心与帮助；感谢张璋老师在一次次影像创作中的同行与支持；也感谢党委宣传部各位老师多年来给予的指导和机会。经师易求，人师难得；纵行千里，不忘师恩。

审核 黄怡宁 彭涛 程秀莉